Setkání Inovační platformy pro strategické příležitosti, které se 24. listopadu uskutečnilo v prostorách Podnikatelského inkubátoru Kanov, kde sídlí i Krajské inovační centrum Karlovarského kraje (KIC KK), se tentokrát zaměřilo na podporu implementace umělé inteligence (AI) do škol. Diskuze s účastníky, mezi kterými nechyběli pegagogové, ředitelé škol i dalších vzdělávacích institucí v kraji potvrdila, že klíčovou cílovou skupinou by měli být především pedagogové.
Hlavní myšlenky a výstupy setkání:
1. Vzdělávání pedagogů jako priorita
Účastníci se shodli na nutnosti zaměřit podporu na praktické vzdělávání učitelů. Témata zahrnují:
- Efektivní využití AI při přípravě výuky.
- Osvojení si práce s konkrétními AI nástroji a jejich integrace do hodin.
- Nastavení vhodného přístupu k zadávání práce studentům s ohledem na existenci AI.
2. Mentoři pro jednotlivé předměty (AI praktici)
Byla navržena role tzv. AI praktiků pro jednotlivé předměty, včetně jejich zaškolení. Tito mentoři by mohli sdílet ověřené metody, zkušenosti a praktické výstupy s ostatními učiteli v rámci kraje.
3. AI jako nástroj personalizace výuky
Účastníci zdůraznili potenciál AI pro individualizaci výuky, která umožní pedagogům efektivněji reagovat na různé potřeby a tempo studentů.
4. Metodická a licenční podpora
Je nezbytné zajistit průběžnou metodickou podporu pedagogů a řešit úhradu licencí pro kvalitní AI nástroje, aby k nim měli přístup všichni učitelé bez ohledu na finanční možnosti školy.
Tyto výstupy poslouží jako základ pro definování konkrétních kroků a projektů, kterými Karlovarský kraj podpoří moderní vzdělávání žáků na základních a středních školách.
